婴幼儿智育有三个要素

1、提供适当的信息刺激

科学研究表明，人脑中有数亿脑细胞，脑细胞连接的构建依赖于年轻时的感知、

运动的锻炼，如笑容、轻声细语、抚摸拥抱、翻身、为孩子配置鲜艳的天地等。因此，科学家提倡从0岁开始给孩子各种良性刺激，帮助大脑尽快建立智力系统。

儿童1岁时，应多看各种物体的颜色、形状、大小，识别2岁时儿童用嗅觉闻各种气味，刺激嗅觉细胞的发育3岁时，教儿童用舌头品尝各种气味，刺激味觉细胞的发育等。这样通过视觉、触觉、嗅觉和味觉促进儿童中枢神经细胞的发展，对促进儿童智力发展起着良好的作用。

2、用形象的语言启发

随着年龄的增长，培养孩子必须从具体的形象思维进入抽象思维的发展。教育自己的孩子时，尽量让孩子用完整的语言表达意思，尽快开发孩子对语言的感知力和接受力。例如，笔是用来写字的、我们每天喝牛奶、吃饭用筷子等，通过生动、新颖、形象的语言，促进他的理解和记忆，萌发孩子们的形象联想，激发自由天真的幻想。

3、左右脑同时开发

人的左半脑和右半脑各有不同的功能。右半脑负责处理节奏、旋转、文学、图像和幻想(形象思维)。孩子在学习很少使用右脑，培养绘画能力、手工劳动和体育训练是开发婴幼儿右脑智力的最佳方法。所以要多用左眼、左耳、左手、左脚，发挥其功能，促进右脑发育。从简单到复杂，从被动到积极的运动要有意识地刺激婴幼儿用手抓住、握住、捏住、扔掉、接受、拍摄、跑步、跳跃等各种运动，特别是训练手脚的细致动作，促进小脑的发育和平衡。